Zollinger, Dr. Barbara

Zentrum für kleine Kinder, CH-Winterthur

Das Störungsbewusstsein: Was können, wollen, müssen Kinder über ihre sprachlichen Probleme wissen (Vortrag)

Im ersten Teil werden die entwicklungspsychologischen Prozesse beschrieben, welche das Kind im Alter von etwa zwei Jahren zu einem ersten Wissen über Normalität und deren Abweichungen führen. Auf dieser Basis wird der Begriff des "Störungsbewusstseins" analysiert und kritisch diskutiert. Schließlich wird aufgezeigt, was diese Erkenntnisse für die Abklärung und Therapie spracherwerbsauffälliger Kinder bedeuten.Die Ausführungen werden durch kurze Videobeispiele ergänzt und illustriert.