Lengyel, Drorit

Dipl. Heilpädagogin, Köln

Diagnostik im Kontext von Mehrsprachigkeit - Bedeutung lebensweltlicher und emotionaler Faktoren (Seminar)

Das diagnostische Vorgehen im Kontext von Zwei- und Mehrsprachigkeit stellt für Praktiker und Wissenschaftler nach wie vor eine besondere Herausforderung dar. In diesem Seminar wird eine integrative Sichtweise auf Mehrsprachigkeit erarbeitet, die den besonderen Sprachlernbedingungen mehrsprachiger Kinder, ihren unterschiedlichen sprachlichen und sozialen Lebenswelten Rechnung trägt. Anschließend werden die Besonderheiten der zweisprachigen Entwicklung und der zweisprachigen Rede (Sprachmischungsphänomene) vorgestellt. Ausgehend davon werden gemeinsam Leitfragen der Diagnostik sowie Vorgehensweisen erörtert, die auch Bezug zu differentialdiagnostischen Abgrenzungsfragen nehmen. Teilnehmerinnen können gerne eigene Fallbeispiele mitbringen.